Проблема 1. Ликвидация очередей в детские сады.
Вчера на педсовете заведующая сообщила нам о новых распоряжениях, спущенных с педагогического Олимпа.
Отныне наполняемость групп должна быть 30-32 человека. (До недавнего времени норма была 25.)
Куда этих детей укладывать спать, где их кормить, где им хранить свои вещи - похоже, никого не интересует. Эти проблемы велено решать на местах - "как хотите". Так же как и то, каким образом воспитателю осуществлять пресловутый "индивидуальный подход" к каждому из этих 30-32. Особенно, если это 3-4-летние малыши в период адаптации. А если учесть, что занятие в таком возрасте должно длиться 15 минут, то чему и как за это время можно научить такое количество разношёрстной ребятни - остаётся для тех, кто занимается не теорией, а практикой, большой загадкой.
А как не упустить из виду ни одного из 30-32 детей на прогулке?
Как показывает практика, реально можно адекватно выполнять свою работу только в случае присутствия в группе 15-16 детей старшего возраста и 11-12 - младшего. Это, чтоб всех видеть, всех слышать, каждому уделить внимание, максимально избегать травмоопасных ситуаций и к концу рабочего дня остаться похожим на человека.
Больше такой лафы ожидать не приходится.
В общем, с уплотниловкой всех нас, господа!

Проблема 2. Повышение уровня жизни педагогов.
По словам заведующей, педагогическое руководство считает возможным и даже необходимым повысить уровень жизни педагогов-практиков за счёт... оказания ими платных услуг. А заведующих обязывают этому всячески способствовать.
При этом, чтоб оказывать эти платные услуги детям, воспитатель обязан получить лицензию, разработать собственную программу, утвердить её в вышестоящих инстанциях, быть, как пионер, всегда готовым к любым проверкам своей деятельности, и, самое главное, осуществлять её не во время работы детского дошкольного учреждения.
С учётом того, что детские сады функционируют с 7.00 до 19.00, а оказывать образовательные услуги детям можно не позже, чем до 20.00, что остаётся? С 19.00 до 20.00 по будням и в выходные (да-да, это разрешается и поощряется).
В общем, "работайте, негры - солнце ещё не зашло"...

Вот хоть головой о стену бейся, хоть зайдись в гомерическом хохоте от такой заботы что о благосостоянии педагогов, что о здоровьи и образовании подрастающего поколения!